Enseñar las hipermediaciones: entre teoría y literatura (I).

Etiquetas

, , ,

El libro “El lectoespectador” de Vicente Luis Mora (ver la primera y segunda parte de mi reseña) me dejó unas cuantas neuronas trabajando. En la página 59 dice Mora que los nuevos intelectuales son capaces de “trabajar en red” y de “percibir la historia y la tradición literaria de un modo sincrónico”, identificando una “continuidad entre todas las ramas del arte y la ciencia”. Más adelante vuelve a la carga y nos habla de una “continuidad epistemológica entre la literatura, la imagen, la sociología, el arte, la música, las nuevas tecnologías y la ciencia” (página 101). Para describir estas continuidades Foucault hubiera empleado el concepto de “episteme” mientras que Kuhn se hubiera decantado por “paradigma”.

Continuar leyendo »

El lectoespectador. Una lectura (2).

Etiquetas

, , , , , ,

Viene de la primera parte

Retomemos la reseña de “El lectoespectador” de Vicente Luis Mora y volvamos a la cuestión de la “pantpágina”, esa “página total” (p. 110) por la cual unos cuantos escritores parecen apostar. Afirma VLM que hoy, la literatura, no se escribe: se diseña. Para muchos escritores “la página se ha convertido en una pantalla diseñada” (p. 108). En esta parte VLM hace mucho hincapié en la influencia de los medios de comunicación de masas pero yo creo que es la influencia de las pantallas digitales (o sea, las interfaces del software, los videojuegos y sobre todo la web) la que está marcando a las páginas de las nuevas novelas. Si la televisión simula a las pantallas interactivas (ver mi artículo sobre la hipertelevisión en castellano o inglés), no es extraño que las páginas de las novelas teminen simulando esas mismas pantallas.

Continuar leyendo »

El lectoespectador. Una lectura (1).

Etiquetas

, , , , , ,

La calidad de un libro es directamente proporcional a la cantidad de anotaciones marginales y frases subrayadas que nos deja su lectura. Hoy voy a hablar de un volumen cuyos márgenes me quedaron apretados para transcribir todos los apuntes e ideas que me iban surgiendo mientras lo leía: me refiero a “El Lectoespectador” de Vicente Luis Mora. Es uno de los libros más interesantes que leído últimamente por los temas que aborda, la riqueza intertextual en que se basan las interpretaciones de VLM y las asociaciones de ideas que genera. Continuar leyendo »

Cómo analizar videojuegos (rumbo al Homo Videoludens 2.0).

Etiquetas

, , ,

A pesar del título, hoy hablaré más sobre libros que de videojuegos. Hace más de un año, en un post titulado “Deconstructing SuperMario: entre la ludología, la narrativa y la semiótica“, escribí sobre la recientemente defendida tesis doctoral de mi colega Oliver Pérez Latorre. Pues bien, ahora una parte importante de ese trabajo de investigación se ha convertido en libro: “El lenguaje videolúdico. Análisis de la significación del videojuego” (ed. Laertes). Veamos de qué trata.

Continuar leyendo »

Enseñar las Hipermediaciones: entre el cine y la teoría de la comunicación (III).

Etiquetas

, ,

Con este post terminamos nuestro recorrido por algunos cruces entre la enseñanza de las teorías de la comunicación, las hipermediaciones y las producciones audiovisuales. En esta última entrega propondré algunas conferencias y un documental que pueden servirnos para alimentar nuestras conversaciones dentro y fuera del aula (ver la primera y la segunda parte de este post) sobre los procesos de consumo (hiper)mediático.

Continuar leyendo »

Seguir

Get every new post delivered to your Inbox.

Únete a otros 77 seguidores